Informatica e Telecomunicazioni, classe quarta

Arduino: I/O digitale

Sei lezioni per passare da «accendo un LED» a «gestisco più compiti insieme senza bloccare il microcontrollore».

Perché il pulsante non risponde mentre il LED lampeggia?

È la domanda che attraversa tutta l'unità. La incontriamo nella lezione 4, la risolviamo nella 5 e nella 6 la usiamo per costruire un semaforo pedonale con chiamata.

  1. 1Dal C ad ArduinoStruttura di uno sketch, tipi di variabili, IDE, Tinkercad, debug seriale
  2. 2Pinout e limiti di correnteCosa c'è sulla scheda, differenze tra modelli, resistenza per un LED
  3. 3Leggere e scrivere i pinpinMode, digitalWrite, digitalRead, pull-up, fronti e rimbalzi
  4. 4Il problema di delay()Perché un programma che aspetta non ascolta
  5. 5millis()Guardare l'orologio invece di aspettare, più compiti in parallelo
  6. 6Polling e macchine a statiDebounce, semaforo pedonale, progetto finale
  7. ✓VerificaProva pratica, domande teoriche, griglia di valutazione
Per chi proietta

«Testo grande» ingrandisce tutto per la LIM. I riquadri con il pallino giallo sono interattivi: si possono usare dal vivo davanti alla classe. Il tema chiaro si legge meglio con il proiettore.